Blog

1.你最遠想幾年後的事？

特別獎—陳鈺甯（台北建成國中807）

我現在最遠只會想到10年後的事情，因為我覺得不要想太多，想太久以後的事情沒有意義，變數太多了。

特別獎—蒲昱臻（花蓮新城國中701）

我最遠想5年後的事，我在幹嘛？我成績好嗎？跟現在一樣嗎？還是有甚麼改變？

蔡羽瑈（彰化陽明國中808）

想過大概10年後去環遊世界，認識各個國家、各個民族不同的風俗。

蔡侑霖（彰化鹿港國中）

我只會想到明年而已，因為對未來的東西是要靠現在努力才能獲得的。

謝紜甄（彰化田中高中國中部804）

我最遠想到8年後的事情，那個時候我大學畢業要出社會了。

蘇品睿（新竹建華國中804）

最遠想100年後的事，因為我很好奇100年後地球會有什麼改變。

梁展沁（新北中正國中821）

我只有想過5年後的事，就是高中畢業後是要讀大學還是去工作而已。

潘定澤（屏東南州國中801）

5年後，因為那時我已經差不多大學了，我很期待上大學，因為很多人說一定一定要去大學玩社團。

王郁婷（苗栗西湖國中701）

6年，因為6後我就18歲了，我覺得18歲可以做的事很多。

李宜瑾（高雄鳳翔國中103）

我最遠只會想到10年後，也只有想到將來想讀的學校。因為我覺得考上好的學校才可以選擇自己想做什麼。

2. 現在的你，只專心在讀書、準備升學？還是有其他想法？

特別獎—陳鈺甯（台北建成國中807）

我當然沒有只專心在讀書，我覺得讀書很無聊，而且我覺得出社會之後需要的是一技之長還有人與人該有的應退進退，這些都是我們現在該學習的而不是只專心在讀書。

特別獎—蒲昱臻（花蓮新城國中701）

我現在目前沒有別的想法，我只希望在國中三年我可以好好的讀書，考上自己理想的高中。

蔡逸貞（新北蘆洲國中815）

不只追求學業，現在的我還想培養第二專長！

賴禹安（新北頭前國中714）

我有準備升學，不過我也想朝羽球國手的目標前行。

簡秀庭（新北金山高中國中部301）

希望把書讀好，以後學校、科系比較好選，也希望為了之後成為甜點師傅努力。

陳昱澂（新北林口國中808）

我覺得現在就專心讀書，以後就能讀自己想要的學校，其他的事到大學時再去考慮，現在只要想個大概就好了。

呂宜瑾（新北佳林國中704）

有其他想法。我認為總得先為未來設定個目標吧，只會讀書以後也不知道要幹嘛！我的目前的目標就是朝著科技相關發展。

江沅蓁（新北三芝國中704）

面對學校的考試，我會盡力應付，不過我也會放很多心力在社團和娛樂上面。

黃彥婷（台北五常國中805）

除了專心讀書以外，也非常積極利用美術這項專長爭取更多能夠讓我保送的機會。

陳韻晶（新北尖山國中903）

專心讀書，準備升學。因為我沒有很明確想走的技職，現在多學一些東西，對自己有益無害，在未來可以有更多選擇，要是沒有一個明確的目標，學歷也是找工作的本錢，所以我現階段會以讀書升學為重心。

3. 升學得準備學習歷程，你希望當中有哪些內容？

特別獎—陳鈺甯（台北建成國中807）

我希望我的學習歷程裡有很多我去表演和比賽的紀錄。

特別獎—蒲昱臻（花蓮新城國中701）

我希望在我的學習歷程當中，有參加校外的比賽並得名，我覺得這不僅是很寶貴的經驗，也對我的升學有很大的幫助。

黃方柏（新北大觀國中808）

希望當中不只有自己得到什麼獎項，而是可以把自己的特質、個性、專長寫進去，這樣別人也比較容易了解我。

施奕豪（新北三芝國中704）

我希望可以記錄如何進步的過程或老師的評語之類的。

陳益廷（雲林崇德國中811）

我希望有一些很有趣的內容，不只基本的學科，也可以增加一些像是程式設計、寫程式碼之類的。

張沛珊（雲林斗六國中313）

想放入我的閱讀筆記和心得感想，這代表我三年來的閱讀歷程，也算一種學習。

林辰諭（高雄鳳翔國中107）

我覺得應該寫自己在學習的期間到底領悟到什麼和拿出覺得對自己有益的一些獎狀等等。

陳宥錡（新北秀峰高中國中部）

除了千篇一律的課內學習外，還可以加入人際關係、社團、特殊才能等各項課業外的發展。

張名宜（新北蘆洲國中807）

平時課餘時間從事的活動及興趣的涉獵。

鄭淯芯（新竹建華國中804）

還有一些我喜歡的興趣，像是畫畫或是音樂。

4. 就你觀察，以後哪些行業很重要？哪些行業會消失？

特別獎—陳鈺甯（台北建成國中807）

我認為最難被代替的行業是音樂家，未來科技會變得很發達，可能會用機器人取代人力，例如店員、清潔工，都可以被取代，但機器人演奏不出來有情感的曲子，也沒有辦法自己詮釋曲子，所以我覺得音樂家是絕對不會被代替的行業。

特別獎—蒲昱臻（花蓮新城國中701）

我覺得在未來警察是個很重要的職業，現代社會有很多不一樣的人和法律，警察就在當中扮演著很重要的角色，而因為現代3Ｃ產品越來越發達，書店的生意也愈來愈差了。

張詒淳（高雄岡山國中201）

我覺得像研發人員、或是還無法以機器替代的警察、軍人等職業都很重要，但像工廠的工人、載貨的司機，可能因為機器和自動駕駛的緣故而消失。

周芷薇（苗栗西湖國中701）

我覺得健康醫療很重要。手工的工作會被機器取代。

洪詩玲（屏東南州國中801）

人工智慧產業、醫療健康產業等比較重要，司機、電話裝修工等可能會消失。

李蓁蓁（金門金寧中小學804）

資訊產業將成主流，人們對AI技術越加依賴，高科技產業可以更有效的帶動經濟發展；反之，傳統手工產業可能越加落沒。

賴慈孝（新竹建華國中804）

我覺得以後科技會很進步，所以電子工程很重要，服務業應該會被取代。

王詩雅（彰化田中高中國中部804）

工程師是不可能消失的，畢竟要操控機器人運作；司機會消失，因為現在已經有無人車了。

張鈺晨（新北蘆洲國中807）

我覺得以後醫生、警察很重要！而收銀員可能會逐漸消失！因為我們的科技會越來越發達，收銀員以後可能會變成自動的。（類似AI吧）

丁宥君（新北頭前國中708）

科技發展、藝術和設計，人類具有想法、創造的能力，這是機器無法取代的。便利商店店員，這機器來做就可以了，他們還不會喊累。

5. 新聞中提到各校學生有機會提前上專業課程，你覺得這會造成壓力還是掌握先機？

特別獎—陳鈺甯（台北建成國中807）

我認為先上專業課程有好有壞，一定會讓課業壓力變大，但先學習專業課程能讓我們以後找工作時比別人優勢，比較有能力，且多元化，整體來說我還是會希望未來的小朋友先學習專業課程。

特別獎—蒲昱臻（花蓮新城國中701）

我覺得這要看個人的學習，學習有效率的同學大部分可以掌握先機，為未來做好準備，學習較慢的同學就可能成為負擔。

林家瑄（花蓮新城國中804）

我覺得是掌握先機，因為可以先接觸這些課程，不會那麼陌生。

張鈞喆（宜蘭成功國小601）

掌握先機吧。現在社會更願意接受多方面都有能力的人才，也能讓我們學習的內容不再侷限於基本科目，在學習之餘更充實自己，一舉數得。

施亭廷（台東新生國中715）

雖然壓力會較重大，但對於未來的走向會有進一步的引導，因此我認為先上專業課程有助於學生們掌握先機。

胡玄儒（台北龍門國中703）

如果能讓學生決定是否選修，則不會成為壓力，也可讓同學去學習自己的興趣。

買萱芸（台北興福國中901）

你先學等於多了一個選擇，比別人多一個機會，也比別人多一技之長。

蔡唯晨（金門金寧中小學804）

我覺得因人而異，但，我覺得是掌握先機，因為可以多學到更多知識，也不錯，如果覺得壓力大，不如把壓力轉成動力，這樣會越讀越順哦！

王冠權（花蓮新城國中804）

課業壓力，如果原本的課業就應付不來，接觸新課程就會產生壓力。

簡安（台北興福國中901）

能夠掌握先機，相比其他同年齡的同學能比他們先獲得專業知識，在升學上也會比同學更了解自己適不適合這方面的職業。