文╱記者鄭國樑、江婉儀、王敏旭、趙宥寧
●癱瘓自學技能 充實多媒體實力
「要有一技之長。」盧馬利在2002年獲總統教育獎，她認為，總統教育獎是光環，可能比一般人多一點機會，像到校園、機構分享自己的故事，但不代表是找工作的護身符，職場競爭還是取決於專長，否則就只能做臨時工。
2000年底，當時就讀桃園龍潭農工的盧馬利，是位熱愛課業、舞蹈、運動的阿美族陽光女孩，有天在實習農場上課時，同學操作農用車不慎撞倒她，造成脊椎嚴重受傷而癱瘓。
盧馬利說，高職畢業後要幫忙照顧體弱的阿嬤、阿姨，加上要不斷復健，只好放棄社工系夢想，但她自學進修多媒體技能，後來開始接設計、編輯多媒體和行政工作的案子，勉強自給自足，不至於加重父母親負擔。盧馬利最近才以助理主持人之姿參與教育電台節目錄製，這是總統教育獎關懷得獎者現況時，推薦她參與錄製節目。
但她提醒自己，專長還是就業第一要件。盧馬利清楚自己不易找到穩定工作，她決定再充實多媒體功力，從中找到工作契機。
●聽障生熱愛糕點 感謝貴人相助
另名2004年總統教育獎獲獎者鄭易嘉，原名鄭陳郁，3歲時才被發現有聽力障礙，錯過黃金治療期，但不影響他對糕點的熱愛，曾代表台灣在「第六屆國際展能節職業技能競賽」獲銀牌獎。
鄭易嘉說，求學過程同學都會協助；就讀台師大時，學校訓練20位筆抄員，從教授的上課內容到閒聊、笑話等都抄下來。
鄭易嘉就讀開平高中餐飲科時，跟著昔日導師、85℃副總鄭吉隆學習，每天放學更自主學習，可把奶油當顏料、蛋糕當畫布，擠出一隻毛茸茸的泰迪熊或是狗。鄭易嘉大二時，鄭吉隆擔心他畢業後就業困難，曾提供飯店餅乾等點心配方，以及原物料供應商管道；即便現在，如果有需要，鄭吉隆再忙也會回電關心。
鄭易嘉因未取得教師學程，許多教師好友會請他到家政課上蛋糕裝飾課，畢業後曾回師大開設5年的公益店賣早餐，目前在新莊開設可魯早午餐店已二年多；教育部若有辦活動，鄭易嘉也會接些糕點單。
鄭易嘉說，雖曾擔心過失業，但一路走來有很多貴人幫忙。
●聽障獲贈電子耳 當社工回饋社會
趙昌韋和邱柏偉都曾在年幼時獲總統教育獎。有聽力障礙的趙昌韋說，從小到大接受很多社工幫忙，不論是口語治療時期、音樂律動課程，因此他不僅選讀實踐大學社工系，現在也已是名社工，換他想幫助別人；邱柏偉則當上警察，直說社會幫助他們家太多，換他來回饋。
26歲的趙昌韋從小是單親家庭，由媽媽拉拔長大。年幼時他對母親與外婆呼喊都沒回應，直到幼兒園時才被發現聽礙。
趙昌韋國二時獲獎後拿獎金購買新助聽器；因聽力逐漸下降，18歲時他決定花百萬元在左耳動電子耳手術，但去年不慎遺失電子耳。幸好當時教育部國教署人員追蹤他的近況，得知後立即媒合華科基金會購買要價40多萬元的新電子耳，協助解決他剛出社會的難關。
趙昌韋說，社會上比他辛苦的人很多，讓他知道面對困難要想辦法解決，現在只要遇到挫折與困難，他都會用樂觀態度面對。
●父親中風母病倒 不畏命運上警專
邱柏偉是新移民之子，父親過勞中風、臥病在床，原就體弱多病的印尼籍母親跟著病倒，一家五口靠低收入戶補助度日，但他樂觀進取，不僅幫忙家務，也協助照顧兩個弟弟，2011年獲總統教育獎時才小六。當時他許願，要以自己的力量帶中風父到花蓮海邊看日出。
獲獎後，邱柏偉依然每天清晨起床替母親做家事；早期家裡連洗衣機都沒有，要帶著髒衣服去河邊坐在石頭上刷洗。後來他原想靠繁星計畫上頂大，但為能擁有穩定收入貼補家用，不想背學貸，他放棄政大改填警專，一年半前畢業分發到新北服務。
邱柏偉今年已22歲，但兒時願望還未實現。因爸爸在他得獎後第三年二度中風，現已無法對談，聽覺也只剩一點，談起這份願望，邱柏偉不斷說「不好意思再麻煩大家」。
邱柏偉說，母親嫁來台灣24年，最想去台北101，但父親臥床10年，她天天繞著父親轉，因一周只有兩次長照喘息服務，安養中心又貴，加上媽媽也想把爸爸留在身邊，現在心願只希望媽媽能輕鬆一點。
原文出自《好讀周報》634期
